Высшее образование только для богатых? В Госдуме предложили ввести бесплатное обучение700

Пока Правительство и Центробанк пытаются обуздать бешеную инфляцию, цены продолжают расти. Дорожает все: коммуналка, продукты, бензин, жилье. И это далеко не полный список. Тяжелее всего приходится семьям с детьми, особенно тем, где есть школьники.

Каждый год родителям нужно прилично раскошелиться, чтобы собрать ребенка на учебу. А выпускников еще необходимо готовить к ЕГЭ: оплачивать толпу репетиров. Только бы выпускник благополучно сдал экзамены и закончил школу. Казалось бы, можно выдохнуть. Но нет! Впереди поступление в вуз. И здесь начинается самое сложное. Ладно, если абитуриенту повезло, и он все-таки прошел на бюджет. А что делать тем, кто не поступил? Правильно – платить! Вопрос: все ли потянут?

На днях сразу несколько ведущих московских вузов опубликовали стоимость обучения на 2026-2027 годы. Цены там доходят до 2 млн рублей – столько обойдется год обучения в МФТИ. Другие вузы тоже не отстают: в МГИМО – до почти 1,4 млн рублей, Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) – до 1,3 млн рублей, РУДН – 890 тысяч рублей и так далее. Вузы в других регионах тоже не отстают, так, например, ранее сообщалось, что в СПбГУ стоимость обучения будет доходить до 627 тысяч рублей. Точные цифры опубликуют до 1 июня 2026 года. В крупнейшем университете на Урале – в УрФУ также анонсировали повышение цен на 14%. Так стоимость обучения в этом вузе достигнет почти 390 тысяч рублей.

Бесплатное высшее образование для всех!

Партия «Справедливая Россия» еще пять лет назад внесла в Госдуму пакет законопроектов о праве на бесплатное образование. Но думское большинство не поддержало социалистов – все предложения «зарубили на корню».

Андрей КУЗНЕЦОВ, депутат Госдумы фракции «Справедливая Россия», руководитель проекта сети Центров защиты прав граждан:

– Ситуация отсекает от образования небогатые семьи. Посмотрите, какие цены! Кто может себе это позволить? 70-80% семей, которые думают о высшем образовании, остаются за бортом, потому что не могут себе этого позволить. Получается, дорога только для богатых. Разве мы такое общество строим? Разве у нас это написано в Конституции? В Конституции написано, что у нас социальное государство, в котором каждый имеет право на образование! Но по факту получается, что каждый не может такое право получить в силу того, что у одного кошелек есть в кармане, а у другого кошелек тоже есть, но пустой.

Как отметил парламентарий, в колледжах такая же ситуация. Школьников стимулируют получать среднее специальное образование, но самих колледжей больше не стало, как и бюджетных мест в них. В результате колледжи и техникумы тоже задирают цены на обучение.

Обучение или выживание?

Согласно мировой практике, ведущие вузы в других странах предоставляют питание, проживание и даже форму – то есть обеспечивают всем, чтобы студент ни на что не отвлекался, а просто учился. В российских вузах студенты вынуждены оплачивать все сами. Для этого им приходится в ущерб учебе подрабатывать.

Справедливороссы считают, что это несправедливо, студент должен качественно учиться. Ранее социалисты направили обращение к Министру науки и высшего образования Валерию Фалькову с требованием повысить стипендию студентам в 10 раз.

– Нам нужен грамотный член общества, профессионал своего дела, который реально обучен, подготовлен, который любит свою страну, понимает, что он нужен этой стране! – отметил Андрей Кузнецов.

Тем более деньги, по мнению справедливоросса, на преобразования в системе высшего образования есть, и они находятся в самих вузах.

– У нас почти все вузы государственные, они обладают огромным имущественным комплексом: как недвижимостью, так и земельными участками, особенно в столицах, начиная от Москвы, заканчивая Казанью, Екатеринбургом. Кто-нибудь когда-нибудь смотрел, как они распоряжаются этим имуществом? Земельные участки без всякого конкурса передаются, продаются по совершенно нерыночным ценам, а по сути, разбазариваются! А потом такая земля идет под застройку, – заявил Кузнецов.

Парламентарий считает, что профильные, в том числе и силовые, органы должны получить задачу проанализировать, насколько ситуация с управлением имуществом вузов адекватна тем целям, которые ставит государство – воспитание грамотного профессионального члена общества, который в дальнейшем будет толкать экономику вперед.